Καταλήψεις: λόγος και αντίλογος

Παραθέτω τα αιτήματα του "Συντονιστικού" των μαθητών αναφορικά με τις τελευταίες καταλήψεις των δημόσιων σχολείων και επιχειρώ τον αντίλογο, πιστεύοντας ότι αυτή η διαδικασία συνιστά δημοκρατικό δικαίωμα αλλά και υποχρέωση.

• Χρηματοδότηση τώρα των σχολείων για την κάλυψη όλων των αναγκών τους.
• Η χώρα έχει πτωχεύσει και επαιτεί δανεικά. Από που θα βρεθεί η χρηματοδότηση στο απροσδιόριστο ύψος "όλων των αναγκών τους"; Μήπως είναι δυνατό να δώσετε ένα παράδειγμα του «άλλου» κοινωνικού συστήματος το οποίο οραματίζεστε και στο οποίο "υπάρχει κάλυψη όλων των αναγκών", γιατί, όπου έγινε απόπειρα εξάλειψης των κοινωνικών ανισοτήτων, αυτό έγινε πάντα προς τα κάτω και μάλιστα βίαια, καταδικάζοντας γενιές ανθρώπων στην εξαθλίωση;

• Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των οικογενειών μας για τη λειτουργία των σχολείων, για τη μόρφωσή μας.
• Οι γονείς σας, αν δεν το έχετε καταλάβει, πληρώνουν ήδη "για τη λειτουργία των σχολείων και τη μόρφωσή σας" μέσω των έμμεσων και άμεσων φόρων, που σίγουρα δεν κατανέμονται δίκαια, ενώ κάποιοι δε συνεισφέρουν καθόλου. Πάντως κάποιοι πληρώνουν. Σ' αυτό το μάταιο κόσμο τίποτε δεν είναι δωρεάν πλην των κενών λόγων.

• Καμία συγχώνευση ή κατάργηση σχολείων.
• Αυτό το "καμία" μήπως είναι κάπως απόλυτο; Δηλαδή θεία τη βουλήσει ιδρύθηκαν όλα τα σχολεία και είναι ανοσιούργημα η σκέψη για κατάργηση η συγχώνευση ενός ημιεγκαταλελειμμένου σχολείου; Μήπως και χωρίς μαθητές οφείλει να λειτουργεί ή όταν οι καθηγητές είναι περισσότεροι από τους μαθητές; (συμβαίνει και όχι μόνο στα ακριτικά νησιά, όπου μπορεί να δικαιολογείται)

• Να δοθούν τώρα όλα τα βιβλία.
• Και βέβαια να δοθούν αμέσως τα βιβλία. Γιατί όμως δεν προτείνετε παράλληλα ποτέ στο εξής να μην καταστραφούν στο τέλος του σχολικού έτους αλλά να παραδίδονται στην επόμενη τάξη, όπως κάνουν άλλα ...φτωχά κράτη π.χ. Δανία, ΗΠΑ, Γερμανία κλπ. Γιατί αντέδρασαν οι συνδικαλιστές καθηγητές σας πέρυσι, όταν το υπουργείο πήρε την πρωτοβουλία να συγκεντρωθούν εθελοντικά (!) τα παλιά βιβλία; Αν αυτό είχε γίνει υποχρεωτικά, μήπως το φετεινό πρόβλημα  ήταν πολύ ηπιότερο έως ανύπαρκτο;

• Δωρεάν μετακινήσεις για όλους τους μαθητές.
• Πάλι θα σας υπενθυμίσω ότι απαιτείτε από μια χώρα πτωχευμένη, στην οποία δανείζουν χώρες όπως η Γερμανία, όπου οι μετακινήσεις των  μαθητών ΔΕΝ είναι δωρεάν... Κάθε χρόνο οι μαθητές εκεί βγάζουν το ειδικό πάσο για όλες τις διαδρομές, το οποίο π.χ ετιμάτο πριν 6 χρόνια γύρω στα 25€ το μήνα σε μεγάλη πόλη της Δ. Γερμανίας.

• Κανένα κενό σε καθηγητές. Μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών. 
• Μήπως, πριν προσδιοριστούν τα κενά (που υπάρχουν) και γίνουν μαζικοί διορισμοί καθηγητών, πρέπει να δούμε και το ζήτημα των πλεοναζόντων αργόσχολων εκπαιδευτικών που κάποτε διορίστηκαν "μαζικά" και τώρα σκοτώνουν μύγες ή στην καλύτερη περίπτωση "κάνουν" γραμματεία; (βλ. τεχνολόγους ποικίλων ειδικοτήτων, πολύτεκνους καπετάνιους του εμπορικού ναυτικού κ.α.)

• Κατάργηση του ΦΠΑ 23% στα κυλικεία και σε όλα τα είδη λαϊκής κατανάλωσης παντού.
• Για να καταργηθεί ο ΦΠΑ 23% στα είδη κυλικείου, πρέπει κατ' αρχήν να υπάρχει και να αποδίδεται. Ελάχιστα ωστόσο είναι τα κυλικεία που κόβουν αποδείξεις, τα περισσότερα κλέβουν το ΦΠΑ, πουλώντας μάλιστα μη προβλεπόμενα από το νόμο προϊόντα, κάτι για το οποίο δε βλέπω καμία διαμαρτυρία.

• Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλους.
• Καλό το 12χρονο σχολείο (είπαμε, δωρεάν δεν είναι τίποτε). Μήπως όμως στα 18 του χρόνια ο απόφοιτος του "12χρονου" είναι παντελώς ανειδίκευτος; Καλά για όσους επιλέγουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους, όσοι όμως δεν το επιθυμούν ή θέλουν να μάθουν ένα τεχνικό επάγγελμα και να συνδυάσουν σπουδές και πρακτική εξάσκηση, να ριχτούν στον Καιάδα; Πότε θα συνειδητοποιήσουμε ότι η τεχνική εκπαίδευση είναι ζωτική ανάγκη για την ανάπτυξη αυτής της χώρας; Γιατί δε διδασκόμαστε από την εμπειρία προηγμένων τεχνολογικά και οικονομικά κρατών όπου το ποσοστό της τεχνικής εκπαίδευσης φθάνει στο 70% και επιμένουμε να πιπιλάμε την καραμέλα του "ενιαίου 12χρονου";

• Να μην εφαρμοστεί ο Νόμος – Πλαίσιο για τα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ.
• Ωπ, εδώ σας έπιασα... Τι δουλειά έχει αυτό το αίτημα στις μαθητικές διεκδικήσεις; Εντάξει, είστε αυριανοί φοιτητές και νοιάζεστε από τώρα. Με την ίδια λογική είστε και αυριανοί εργαζόμενοι, γονείς, συνταξιούχοι. Θα αγωνιστείτε για τα αιτήματα όλων; Μπράβο για την κοινωνική ευαισθησία αλλά εδώ το πράγμα, συγνώμη για την έκφραση, βρομάει υποκίνηση από συγκεκριμένους πολιτικούς φορείς. Οι τελευταίοι μάλιστα αντιπροσωπεύουν κάτω από το 15% του εκλογικού σώματος, μόνο αυτοί δεν ψήφισαν το νέο νόμο για τα ΑΕΙ, αλλά παρ' όλα αυτά μιλούν εξ ονόματος του λαού!

• Κανείς να μην τιμωρηθεί επειδή συμμετείχε σε αγώνες. 
• Κανείς να μην τιμωρηθεί αν δεν διέπραξε κάτι παράνομο θα έλεγα εγώ. Η κατάληψη απαγορεύεται από το 334 άρθρο παρ. 3 του Ποινικού Κώδικα. Οι καταστροφές και οι βανδαλισμοί που γίνονται συνεπεία των καταλήψεων από τρίτους, έστω και αν δε συμμετέχουν οι μαθητές σ' αυτά, εγείρουν ερωτήματα ηθικής αυτουργίας ή και άλλων ευθυνών για τους μαθητές που μόνο ένα δικαστήριο μπορεί να απαντήσει. Θα βαφτίσουμε "αγώνα" την παρανομία και θα ζητήσουμε αλα καρτ ή κατά περίπτωση εφαρμογή των διατάξεων του Ποινικού κώδικα; Και τι θα γίνει όταν κάποιος αναξιοπαθής μπουκάρει στο σπίτι μας και μας ληστέψει, βαφτίζοντάς το "νόμιμη απαλλοτρίωση" ή "αποκατάσταση κοινωνικής αδικίας"; Θα το αποδεχτούμε ή θα ζητήσουμε την προστασία του Νόμου;